ANALISIS ISI KANDUNGAN PELAJARAN

ANALISIS ISI KANDUNGAN PELAJARAN

A. Hasil pembelajaran:

Di akhir pelajaran ini murid akan dapat:

·          Mengelaskan objek dan bahan kepada tiga bentuk keadaan bahan

·         Mengenalpasti proses yang terlibat apabila bahan berubah dari satu bentuk ke satu bentuk.

·         Menerangkan bagaimana kitar air wujud di persekitaran

·         Menghuraikan cara untuk mengekalkan sumber air bersih

Pelajaran 1: Memahami bahan wujud dalam bentuk pepejal,cecair dan gas.
Tajuk: Perubahan Keadaan Bahan.
Domain A ( kognitif )   : Menguasai isi kandungan pelajaran
                                      1. Mengelaskan bahan kepada 3 kumpulan bahan iaitu pepejal,cecair dan    

                                          Gas.

Domain B (psikomotor ): Membina kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir
                                       1.Membuat pengelasan berdasarkan pemerhatian dalam kumpulan                                                      tentang bentuk-bentuk cecair, pepejal dan gas.
 

Domain C  ( sosial)       : Mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni
                                       1. Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan

B. Idea utama menggunakan bahasa/istilah/kosa kata yang sesuai dengan kebolehan dan umur murid

Pelajaran 1: Memahami bahan wujud dalam bentuk pepejal,cecair dan gas.
Tajuk: Perubahan keadaan Bahan.
Bahasa/kosa kata: Bahan wujud dalam tiga keadaan iaitu pepejal, cecair dan gas..

C. Senarai istilah/konsep/prinsip/hukum/teori

Pelajaran 1: Pepejal, cecair dan gas (wap air).